5) PUBBLICAZIONE RIVISTA BRICKS - Anno 11, n. 6 - Novembre 2021 Azioni di supporto ai tempi del COVID-19 a cura di USR per la Basilicata
BRICKS -
Anno 11, n. 6 - Novembre 2021
Azioni di supporto ai tempi del COVID-19 a cura di USR per la Basilicata.
Coordinamento di Pasquale F. Costante.
Link (Cliccare):
BRICKS - NUMERO SPECIALE – N.6 – 2021 – AZIONI DI SUPPORTO DELL'USR BASILICATA AI TEMPI DEL COVID-19
CICLO DI WEBINAR: REGISTRAZIONI
A causa della grave situazione emergenziale legata al COVID-19, manifestatasi nel febbraio 2020 e che ha colpito duramente anche la scuola, si è stati costretti ad adottare, con la tempestività che la fase di emergenza richiedeva, nuove misure di supporto e accompagnamento in favore delle scuole, al fine di gestire al meglio le difficoltà del momento e implementare, in prima battuta, il sistema della didattica a distanza (da qui DaD).
L’esperienza della DaD si è rivelata una delle più importanti sfide che il mondo della scuola ha dovuto affrontare. L’utilizzo della didattica a distanza nei primi mesi di lockdown - definita successivamente come “didattica dell’emergenza” - oltre ad agevolare la prosecuzione delle attività scolastiche, ha creato le condizioni per sperimentare nuove metodologie didattiche innovative. La scuola lucana, come d’altronde quella del resto d’Italia, nel dimostrare grande resilienza di fronte ad una situazione tanto nuova quanto drammatica, si è ritrovata ad essere, suo malgrado, anche il più grande laboratorio di scuola digitale mai attivato.
In tale contesto, l’USR per la Basilicata, attraverso un continuo e costante confronto con la Task Force nazionale presso il Ministero dell’Istruzione, rispondendo alle difficoltà delle scuole, ha saputo fare rete, capitalizzando e mettendo a sistema le esperienze e alcune buone pratiche già consolidate da anni, che in un momento emergenziale - e quindi assolutamente straordinario - si sono rivelate preziose per continuare a “fare scuola” e mantenere viva la comunità educante.
Tra le misure di accompagnamento/formazione attuate dall’USR per la Basilicata, dove le tecnologie si sono rivelate una preziosa risorsa, rientrano i due cicli di webinar (n.52), che oltre a rispondere all’immediata esigenza di supporto nella realizzazione della DaD, hanno rappresentato un’importante occasione per avvicinare i giovani all'affascinante mondo della ricerca e far comprendere loro l’importanza delle tecnologie, come strumento di salvaguardia, studio e valorizzazione del patrimonio culturale.
Nell’intento di valorizzare il lavoro svolto e lasciare memoria dell’esperienza vissuta dalle scuole in questo particolare momento storico, l’USR per la Basilicata ha accettato con gioia il generoso invito del Prof. Pierfranco Ravotto, direttore della rivista Bricks, per la realizzazione di un secondo numero speciale dedicato alla Basilicata (il primo è il n. 3 del 2018).
Il volume, dal titolo “Azioni di supporto dell’USR per la Basilicata ai tempi del COVID-19”, vuole essere un contenitore aperto che, nel dare la necessaria centralità al momento storico che stiamo vivendo, mette insieme tutti i diversi contributi, didattici e più immediatamente legati all’emergenza, che lo hanno caratterizzato.
Un primo blocco di contributi, a cura da Pasquale Costante, racconta le “attività di supporto, accompagnamento e monitoraggio attuate dall’USR durante le prime fasi dell’emergenza”, con le testimonianze di alcuni Dirigenti Scolastici, docenti, medici, docenti dell’Equipe territoriale, sulle esperienze/riflessioni vissute dalle scuole durante la pandemia, con particolare riferimento ad alcune iniziative promosse a livello nazionale (scuola in ospedale, gemellaggi con scuole lombarde, esperienze di internazionalizzazione, buone pratiche, l’importanza dell’informazione durante la crisi pandemica, ecc.).
Un secondo blocco di contributi è dedicato alla lettura critica delle esperienze di DaD e/o DDI nel periodo di crisi sanitaria. Coordinata da Luigi Catalani, la sezione “La didattica digitale integrata come opportunità” raccoglie i contributi degli esperti che hanno animato gli incontri on line dedicati alla riflessione critica sulla DaD (novembre 2020) ed altri contributi analoghi, partendo da un’analisi dei dati oggettivi raccolti dall’USR per la Basilicata su un campione significativo.
La terza parte del volume, curata da Graziano Ferrari e Pasquale F. Costante, è dedicata invece ai “Percorsi didattici per gli studenti, sulla cultura della protezione civile e la valorizzazione del patrimonio culturale”, proposti alle scuole nei due cicli di webinar realizzati dall’USR per la Basilicata in collaborazione con Microsoft Italia. La sezione mette insieme argomenti scientifici e umanistici molto variegati, con l’intento di avvicinare i giovani - mediante il coinvolgimento di esperti nazionali - all'affascinante mondo della scienza e della ricerca, orientarli su quelle che potrebbero essere le loro scelte future e soprattutto renderli cittadini più consapevoli.
 PROGRAMMA COMPLETO WEBINAR Event LIVE_.pdf | [ ] | 13226 Kb |
 WEBINAR COVID.jpg | [ ] | 467 Kb |